диплом Психология физической культуры и спорта (id=idd_1909_0001791)

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:
Предмет:  ФИЗКУЛЬТУРА
Название: Психология физической культуры и спорта
Тип:      диплом
Объем:    46 страниц
Дата:     18.05.04
Идентификатор: idd_1909_0001791

ЦЕНА:
2800 руб.
2500
руб.
 
Внимание!!!
Ниже представлен фрагмент данной работы для ознакомления.
Вы можете купить данную работу прямо сейчас!
Нажмите кнопку "Купить" справа.

Оплата онлайн возможна с Яндекс.Кошелька, с банковской карты или со счета мобильного телефона (выберите).
ЕСЛИ такие варианты Вам не удобны - Отправьте нам запрос данной работы, указав свой электронный адрес.
Мы оперативно ответим и предложим Вам более 20 способов оплаты.
Все подробности можно будет обсудить по электронной почте, или в Viber, WhatsApp и т.п.














Психология физической культуры и спорта (id=idd_1909_0001791) - диплом из нашего Каталога готовых дипломов. Он написан авторами нашей Мастерской дипломов на заказ и успешно защищен! Диплом абсолютно эксклюзивный, нигде в Интернете не засвечен, написан БЕЗ использования общедоступных бесплатных готовых студенческих работ из Интернета! Если Вы ищете уникальную, грамотно и профессионально выполненную дипломную работу - Вы попали по адресу.
Вы можете заказать Диплом Психология физической культуры и спорта (id=idd_1909_0001791) у нас, написав на адрес ready@diplomashop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать Диплом Психология физической культуры и спорта (id=idd_1909_0001791) по дисциплине ФИЗКУЛЬТУРА с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этого эксклюзивного диплома, которые позволят Вам ознакомиться с ним. Если Вы хотите купить Диплом Психология физической культуры и спорта (дисциплина/специальность - ФИЗКУЛЬТУРА) - пишите.

Фрагмент работы:


Содержание


Введение 3
Глава 1. Понятия агрессии, враждебности, агрессивности 6
Глава 2. Теории агрессии 13
§ 2.1. Психологический подход (агрессия как инстинктивное поведение) 13
§ 2.2. Эволюционный подход 14
§ 2.3. Социобиологический метод 14
§ 2.4. Теория социального научения 15
§ 2.5. Агрессия как реакция на фрустрацию 17
§ 2.6. Этико-гуманистический подход 18
§ 2.7. Влияние биологических факторов на возникновение и проявление агрессии 19
§ 2.8. Негативные факторы окружающей среды и их влияние на агрессию 21
Глава 3. Отношение к агрессии в спорте 26
Глава 4. Методы, средства управления и коррекции агрессии в спорте 32
§ 4.1. Психолог в спорте 32
§ 4.2. Способы сознательной регуляции агрессии 34
§ 4.3. Аутогенная тренировка как метод работы с агрессией 37
Заключение 41
Список используемой литературы 43






Введение

Современный спорт как важная сфера международной жизни с каждым годом все более активно привлекает к себе внимание не только огромных масс людей во всем мире, но и государственных, политических, деловых и общественных кругов различных стран.
Мировая спортивная практика постоянно выдвигает новые, более высокие требования к спортивной науке, призванной раскрывать проблемы спорта в различных странах. Как и любая другая область человеческой деятельности, спорт требует научного обеспечения со стороны таких наук, как социология, философия, история, педагогика, психология, физиология и т.д. В процессе развития спорта сформировались специфические спортивные науки: история спорта, физиология спорта, социология спорта, теория и методика спортивной тренировки, спортивная медицина, психология спорта и др.
Психология спорта начала свое интенсивное развитие в 60-70 гг. 20 века, благодаря исследованиям таких психологов как А.Ц.Пуни, А.В.Родионова, П.А.Рудина, К.Файге и др. Первоначально исследования были сосредоточены на изучении индивидуальных различий спортсменов, способностей и возможности действовать в стрессовых условиях соревнований, способов повышения эффективности спортивных тренировок. В настоящее время круг вопросов, которые разрабатываются психологами спорта, расширился.
В отдельное направление в психологии спорта выделяются социально-психологические исследования, рассматривающие проблемы формирования команд, межличностные отношения, приемы и способы повышения сплоченности и ценностно-ориентационного единства команды, вопросы взаимоотношений с тренером или тренерским коллективом, с болельщиками, проблемы межкомандных взаимоотношений, спортивной стабильности, соревновательной надёжности, влияния агрессии на результативность в спорте и т.д.
В данной работе мы рассмотрим проблемы связанные с агрессией в спорте. В целом в психологической науке агрессия занимает одно из важнейших мест. Многие ученые задаются вопросом: почему люди действуют агрессивно, и какие меры необходимо принять для того, чтобы предотвратить или взять под контроль подобное деструктивное поведение.
Человек, отягощенный зарядом агрессивной активности, не только наносит вред своему окружению, но и страдает от нее сам. Раздражительность и нетерпимость, всегда сопровождающие проявление агрессивности, носят неестественный, навязчивый, компульсивный характер. Подавляющее большинство людей являются рабами собственной агрессивности, особенно если от рождения они наделены ею в значительной степени.
Чаще всего агрессивность выходит наружу тогда, когда человек не в состоянии интеллектуально решить стоящую перед ним проблему и вместо того, чтобы обойти или каким-то образом преодолеть вставшее на его пути препятствие, в сильной ярости стремится его разрушить.
Сегодня мир стал крайне опасным во многих отношениях. На первом в ряду дестабилизирующих фактов стоит эскалация агрессии в самых разнообразных формах. Поэтому ученые всего мира по-прежнему проявляют колоссальный интерес к изучению различных аспектов феномена агрессии и не прекращают своего продвижения к решению задачи управления ею.
Поэтому, психологическим воздействием проблемы агрессии должен обладать каждый из нас как ради управления самим собой, так и ради более полного понимания поведения окружающих. Проблемами агрессии в психологии занимались: Фрейд З., который указывал на врожденность и неизбежность агрессивных побуждений; Лоренс К. - рассматривал агрессию как адаптивное поведение; Доллард Д. - автор теории фрустрации агрессии; Берковиц Л.; Франкл В.; Реан А.А.; Бандура А. и т. д. Вопросами управления агрессией интересовались: Берковиц Л., Шнейдер, З., А. Фрейд, Тафт Д., Клейн М., Экслайн В. и т. д.
Целью данной работы мы выбрали анализ отношения к агрессии в спорте, а также выявление некоторых методов и средств управления агрессией.
Задачи:
1. Определить основные понятия: агрессия, враждебность, агрессивность.
2. Проанализировать существующие теории агрессии.
3. Изучить некоторые практические исследования и теоретические работы, посвященные проблеме агрессии в спорте.
4. Проанализировать методы, средства коррекции и управления агрессией в спорте.
Объект: агрессия в спорте.
Предмет: особенности методов и средств управления агрессией в спорте.
Гипотеза: существующие методы и средства управления и коррекции агрессии в спорте эффективны.


Глава 1. Понятия агрессии, враждебности, агрессивности

Слово "агрессия" переводится с латинского как "преступление черты". Существуют различные точки зрения на определение понятия "агрессия". В своей работе мы приводим определения, наиболее часто встречающиеся в зарубежной и отечественной литературе.
У зарубежных авторов (Бэрон Р., Ричардсон Д.) под агрессией понимается любая форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающего подобного обращения.
Отечественные исследователи (Зинченко В.П., Петровский А.В.) дают следующую трактовку данного понятия: "Агрессия - мотивированное, деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным и неодушевленным), приносящее физический ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт (отрицательные переживания, состояние напряженности, страха).
В отечественной психологии различают понятия агрессия и агрессивность. А.А. Реан под агрессивностью понимает свойство личности, выражающееся в готовности к агрессии. Агрессия, по его мнению, есть определенные действия, причиняющие ущерб другому объекту, а агрессивность - это готовность к агрессивным действиям в отношении другого, которую обеспечивает готовность личности воспринимать и интерпретировать поведение другого соответствующим образом. Таким образом, не за всякими агрессивными действиями субъекта стоит агрессивность личности, и агрессивность человека вовсе не всегда проявляется в явно агрессивных действиях.
Агрессивность можно определить как личностную характеристику, приобретенную и зафиксированную в процессе развития личности на основе социального научения и заключающуюся в агрессивных реакциях на различного рода раздражители.

Заказать эту работу прямо сейчас
Посмотреть другие готовые работы по предмету ФИЗКУЛЬТУРА