диплом Взаимные оценки личности супругов и степень удовлетворенности браком (id=idd_1909_0001270)

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:
Предмет:  ПСИХОЛОГИЯ
Название: Взаимные оценки личности супругов и степень удовлетворенности браком
Тип:      диплом
Объем:    56 с.
Дата:     15.12.08
Идентификатор: idd_1909_0001270

ЦЕНА:
2800 руб.
2500
руб.
 
Внимание!!!
Ниже представлен фрагмент данной работы для ознакомления.
Вы можете купить данную работу прямо сейчас!
Нажмите кнопку "Купить" справа.

Оплата онлайн возможна с Яндекс.Кошелька, с банковской карты или со счета мобильного телефона (выберите).
ЕСЛИ такие варианты Вам не удобны - Отправьте нам запрос данной работы, указав свой электронный адрес.
Мы оперативно ответим и предложим Вам более 20 способов оплаты.
Все подробности можно будет обсудить по электронной почте, или в Viber, WhatsApp и т.п.














Взаимные оценки личности супругов и степень удовлетворенности браком (id=idd_1909_0001270) - диплом из нашего Каталога готовых дипломов. Он написан авторами нашей Мастерской дипломов на заказ и успешно защищен! Диплом абсолютно эксклюзивный, нигде в Интернете не засвечен, написан БЕЗ использования общедоступных бесплатных готовых студенческих работ из Интернета! Если Вы ищете уникальную, грамотно и профессионально выполненную дипломную работу - Вы попали по адресу.
Вы можете заказать Диплом Взаимные оценки личности супругов и степень удовлетворенности браком (id=idd_1909_0001270) у нас, написав на адрес ready@diplomashop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать Диплом Взаимные оценки личности супругов и степень удовлетворенности браком (id=idd_1909_0001270) по дисциплине ПСИХОЛОГИЯ с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этого эксклюзивного диплома, которые позволят Вам ознакомиться с ним. Если Вы хотите купить Диплом Взаимные оценки личности супругов и степень удовлетворенности браком (дисциплина/специальность - ПСИХОЛОГИЯ) - пишите.

Фрагмент работы:


Содержание


Введение 3
Глава 1. Основные составляющие семьи как структурной единицы общества 5
1.1. Функции семьи в современном обществе 5
1.2. Структурные составляющие семьи 9
1.3. Специфика стадий жизненного цикла семьи 11
1.4. Психологический климат семьи 14
1.5. Эмоциональные взаимоотношения в семье и удовлетворенность браком 17
Глава 2. Исследование восприятия в психологии 22
2.1. Понятие восприятия 22
2.2. Механизмы социального восприятия 23
2.3. Точность межличностного восприятия 25
2.4. Восприятие супругами друг друга 27
Глава 3. Исследование влияния удовлетворенности браком на межличностное восприятие супругами друг друга 30
3.1. Организация исследования 30
3.2. Методы исследования 30
3.3. Описание полученных результатов 32
3.3.1. Результаты "Опросника удовлетворенности браком" 32
3.3.2. Результаты методики межличностных отношений Т.Лири 34
3.3.3. Результаты модифицированной методики "Список личностных черт" 42
3.4. Выводы по проведенному исследованию 48
Заключение 51
Список используемой литературы 54


Введение

В последнее время в нашей стране и за рубежом повысился интерес к проблемам семьи и брака. Внимание к этим вопросам в значительной степени обусловлено отдельными неблагоприятными явлениями в сфере брачно-семейных отношений: возросшим числом разводов, снижением уровня рождаемости и наличием так называемых "проблемных", конфликтных семей. Все это требует всестороннего изучения супружеских отношений и механизмов их регуляции.
Понятие семьи и исследование взаимоотношений супругов в своих работах рассматривают Т.М.Трапезников, О.С.Сермягина, В.А.Сысенко, С.В.Ковалев, А.А.Кроник, Е.А.Кроник, В.Д.Спиваковская, Т.А.Андреева, Т.А.Гурко, Т.С.Агарков.
Разные авторы под качеством брака понимают его устойчивость, стабильность, благополучие семейных отношений. Также важным показателем качества брака является удовлетворенность браком супругами. Большинство специалистов определяют ее как внутреннюю субъективную оценку отношений супругов к своему браку.
Имеется ряд исследований, в которых брак рассматривается с точки зрения межличностного отражения супругами друг друга. Было установлено, что удовлетворенность браком у мужа и жены сопровождается доброжелательной оценкой собственных личностных свойств и еще более высокой оценкой качеств своего партнера.
Некоторые авторы при изучении супружеских отношений используют понятия ролевой теории, в частности, понятие ролевого ожидания. Они предполагают, что супружеское счастье в значительной степени зависит от того, насколько реальное поведение одного супруга соответствует ролевым ожиданиям другого.
На восприятие и понимание супругами друг друга влияют: особенности личностей, ситуация восприятия, специфика воспринимаемых качеств, психологическое состояние в момент общения.
Цель дипломной работы исследовать влияние удовлетворенности браком на межличностное восприятие супругов.
Гипотеза нашей работы: в семьях удовлетворенных и неудовлетворенных браком межличностное восприятие супругов будет отличаться.
Все это обусловило следующие задачи:
1.Изучить в научной литературе понятие семьи и удовлетворенность в частности с одной стороны и психологическое восприятие с другой стороны.
2.Подобрать методики для изучения влияния удовлетворенности браком на межличностное восприятие супругами друг друга.
3.Провести исследование и проанализировать полученные данные.
Объектом данного исследования являются 24 семейные пары.
Предметом исследования стало влияние удовлетворенности - неудовлетворенности браком на межличностное восприятие супругами друг друга.
Для выявления фактора удовлетворенности - неудовлетворенности браком применялся "Опросник удовлетворенности браком", разработанный В.В. Столиным и Т.Л.Романовой. Особенности восприятия супругов исследовались с помощью "Методики диагностики межличностных отношений" Т.Лири. Для выявления различий в восприятии супругов использовалась модифицированная методика "Список личностных черт" А.М.Эткинда.

Глава 1. Основные составляющие семьи как структурной единицы общества

Современные социологи определяют брак как "исторически изменяющуюся социальную форму отношений между мужем и женой, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и усматривает их супружеские и родительские права и обязанности".
Каждый член семьи сохраняет автономность и благодаря этому входит в различные другие объединения людей, в разные социальные группы: производственные, учебные коллективы, детские и юношеские организации, политические партии, вступает в связь с учреждениями торговли, здравоохранения, с местными властями, соседями и другими сообществами. Отношения в семье складываются не только по воле ее членов, но и под влиянием внешних условий социальной жизни общества. В то же время семья воздействует на отношения в обществе, влияет на характер всех процессов общественной жизни. Она не только удовлетворяет потребности людей, вступивших в семейный союз, но выполняет целый ряд социальных функций и поэтому является неотъемлемым элементом социальной структуры общества. Семья и брак - это формы отношений мужчины и женщины, санкционированные обществом, в наибольшей степени соответствующие воспроизводству населения в конкретных социально- исторических условиях.

1.1. Функции семьи в современном обществе

Сфера жизнедеятельности семьи, непосредственно связанная с удовлетворением определенных потребностей ее членов, называется функцией семьи. Выполнение семьей ее функций имеет значение не только для ее членов, но и для общества в целом. Говоря о социальных функциях семьи, нужно иметь в виду, с одной стороны, влияние общества на семью, а с другой - место семьи в общей социальной структуре, общественные задачи, которые она решает.
Харчев А.И. и Антонов А.И. делят функции семьи на:
1) специфические, которые вытекают из сущности семьи и отражают ее особенности как социального явления, и сохраняются при всех изменениях общества. К ним относят репродуктивная, экзистеальная, функция социализации ( воспитание детей).
2) Неспецифические, к которым относят те функции, к выполнению которых семья оказалась принужденной или приспособленной в определенных исторических обстоятельствах. Это накопление и передачу собственности, статуса, организацию производства и потребления, домохозяйство, отдых и досуг, заботу о здоровье и благополучии членов семьи, создание микроклимата, способствующего снятию напряжения и самосохранению "Я" каждого и других. Эти функции раскрывают исторически преходящую картину жизнедеятельности семьи.
Советские социологи Г.М.Свердлов и В.А.Рясенцев в качестве важнейших функций советской семьи называют функции продолжения рода, воспитательную, хозяйственную и взаимопомощи; В.П.Ключников - продолжения человеческого рода, воспитания детей и хозяйственную; С.Д.Лаптенок - хозяйственно-бытовую, воспроизводства населения, воспитательную и организации досуга своих членов; Н.Г.Юркевич - духовного общения, сексуальную, рождения детей, сотрудничества в процессе воспитания, добывания необходимых средств для ведения домашнего хозяйства, организации досуга, взаимной моральной и материальной поддержки; А.Г.Харчев - воспроизводства населения, социализации, хозяйственную, организации потребления и досуга
Экономическая функция - связана с питанием семьи, приобретением и содержанием домашнего имущества, благоустройством жилища, созданием домашнего уюта, организацией жизни и быта семьи, формированием и расходованием домашнего бюджета. В сфере "домашних дел" формируются внутрисемейные отношения, содержание которых определяется видом хозяйственной деятельности. В этих условиях лучше познаются мотивационные и волевые компоненты каждого члена семьи, создаются необходимые предпосылки формирования сплоченности семьи, а также определяются возможные конфликтогенные области взаимоотношений и представляется более удобная форма ухода от них.
Репродуктивную функцию называют еще функцией деторождения или воспроизводства населения. Исследователи выделяют три типа репродуктивности семьи: многодетный, среднедетный и малодетный. Наметилась устойчивая тенденция к малодетному типу воспроизводства населения. Семья, сохраняя за собой функцию ранней социализации детей, все больше разделяет ее с общественными учреждениями. Подготовка к трудовой деятельности, привитие профессиональных навыков почти целиком осуществляется общественными учреждениями: школой, техникумами, институтами, различными курсами.
Воспитательная функция семьи - это осуществление первичной социализации ребенка и воспитание детей вплоть до достижения ими социальной зрелости. Известно, что под воспитанием подразумевается система целенаправленных воздействий на воспитуемого с целью привития ему определенных идейно-политических воззрений, нравственных норм и образцов поведения, а также определенных нравственно-психологических и физических качеств. Социализация - явление более широкое, включающее также всю совокупность стихийно складывающихся обстоятельств и факторов, влияющих на становление и развитие личности. В результате социализации личность усваивает социальные нормы и ценности, включается в общественную жизнь.
Воспитательная функция семьи имеет три аспекта. Первый - формирование личности ребенка, развитие его способностей и интересов, передача детям взрослыми членами семьи (матерью, отцом, дедушкой, бабушкой и другими) накопленного обществом социального опыта; выработка у них научного мировоззрения, высоконравственного отношения к труду; привитие им чувства коллективизма и интернационализма, потребности и умения быть гражданином и хозяином, соблюдать нормы социалистического общежития и поведения; обогащение их интеллекта, эстетическое развитие, содействие их физическому совершенствованию, укреплению здоровья и выработке навыков санитарно-гигиенической культуры. Второй аспект - систематическое воспитательное воздействие семейного коллектива на каждого своего члена в течение всей его жизни. Аспект третий - постоянное влияние детей на родителей (и других взрослых членов семьи), побуждающее их активно заниматься самовоспитанием.
Успех выполнения этой функции зависит от воспитательного потенциала семьи. Он представляет собой комплекс условий и средств, определяющих педагогические возможности семьи. Этот комплекс объединяет материальные и бытовые условия, численность и структуру семьи, развитость семейного коллектива и характер отношений между его членами. Он включает идейно-нравственную, эмоционально-психологическую и трудовую атмосферу, жизненный опыт, образование и профессиональные качества родителей.
Рекреативная функция включает в себя оказание физической, материальной и психологической взаимопомощи, укрепление здоровья друг друга, организацию досуга членов семьи. В настоящее время ширится семейный отдых, семейный туризм, семейная организация физического закаливания, легкоатлетических занятий. Возрастает роль семьи в обеспечении нравственно-психологической защиты своих членов, а также сохраняется функция оказания материальной и физической помощи детям и нетрудоспособным или престарелым родственникам.
Коммуникативная функция удовлетворяет потребность членов семьи в общении и взаимопонимании. Психолого-педадогические исследования подтверждают, что формирование различных социальных ориентаций, установок, эмоциональной культуры, нравственное и психологическое здоровье человека находятся в прямой зависимости от характера внутрисемейного общения, от проявления в общении психологических установок прежде всего взрослых членов семьи, от морально-психологической атмосферы в семье.
Регулятивная функция включает в себя систему регулирования

Заказать эту работу прямо сейчас
Посмотреть другие готовые работы по предмету ПСИХОЛОГИЯ